KiHiK setzt seinen Weg fort – KiHiK tiếp tục hành trình của mình

Lernen ist wie Rudern gegen den Strom. Hört man damit auf, treibt man zurück – Laotse

Diese alte asiatische Weisheit hat das KiHiK-Team „Kinder Helfen zu integrierenden Kindern“ zu seiner eigenen Philosophie gemacht. Aus den wertvollen Erfahrungen des von der Robert Bosch Stiftung geförderten Vorgängerprojektes setzt sich das Team sein Ziel unermüdlich fort.

Im Jahre 2014 unterstützt die Stadt Aachen, Fachbereich für Soziales und Integration, das Vorhaben des KiHiK-Teams, den Migrationsprozess von Kindern und Jugendlichen durch Sprachförderung mit Nachhilfe in Deutsch sowie Einführung in die deutsche Kultur und Geschichte und in das kulturelle Leben der Stadt Aachen zu erleichtern.

Diese Kinder und Jugendlichen werden bei den Deutsch-Hausaufgaben von gleichaltrigen oder älteren deutschen SchülerInnen in Form eines KiHiK-Paares (Tandem-Model) betreut. Zusätzlich planen die ehrenamtlichen Projektkoordinatoren für diese Gruppen gemeinsame außerschulische Aktivitäten wie z.B. Besuche der Aachener Museen, Theater, Bibliothek, Kirchen, Denkmäler, Rathaus usw. Dies soll dazu beitragen, dass den Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund die Möglichkeit angeboten werden, das „Deutsch-Drum-Herum“ aus anderen Perspektiven herangeführt wird. Ihnen soll die Möglichkeit angeboten werden, die Stadt Aachen und deren Kultur aus einer anderen Perspektive als aus Sicht der Schule oder Familie kennen zu lernen. Begleitet werden sie von den ehrenamtlichen DVF-Mitarbeitern und den Studenten der Vietnamesische Studierendenvereinigung in Aachen (SVA).

Es ist anzustreben, dass für die Kinder und Jugendlichen mit Migrationshintergrund, die am KiHiK-Projekt beteiligt sind,  nach Abschluss des Projektes ein verbessertes Deutschkenntnis aufweisen, d.h. eine bessere Note in Deutsch oder in anderen Schulfächern besitzen, da durch ein besseres Verständnis in Deutsch auch eine steigende Leistung in den andern Fächern zu erwarten ist,  wie z.B. in Geschichte, Erdkunde, Sozialkunde, Biologie, die nur in deutscher Sprache unterrichtet werden. Wir sind der Ansicht, dass je besser ein Schüler deutsch spricht, desto besser kann er sich sein Wissen gemäß ausdrücken und wird nicht durch mangelnde Sprachkenntnisse ausgebremst, was eine langfristige und nachhaltige integrationsfördernde Wirkung hat.

Ende Januar trafen sich in einer gemütlichen Runde mit selbstgebackenen Kuchen und Kekse die KiHiK-Paare zum Kick-Off im DVF-Büro im Welthaus. Den Mentoren und seinen Mentees sowie deren Eltern wurden die Projekt-Eckdaten vorgestellt und der Fahrplan für die Nachhilfe ausgearbeitet.

Der erste gemeinsame Besuch der städtischen Bibliothek steht als nächste Aktivität an.
Und zum Auftakt des Karlsjahres 2014 sollen die Teilnehmer das Buch „Karl – Geschichte eines Großen“ von Michael Kuhn und Judith C. Vogt ausleihen, lesen, um in Mai eine Stadtrallye selbst zu organisieren.

Das KiHiK-Team

——————————————————————————–

Học như thuyền bơi ngược, nếu không tiến ắt sẽ lùi – Lão tử

Triết lý này của Lão tử đã được nhóm KiHiK xem là phương châm cho hướng đi của mình. Với  những kinh nghiệm đã trải qua trong chương trình KiHiK trước đó „Kinder Helfen zu integrierenden Kinder “ (Trẻ em giúp trẻ em hội nhập vào xã hội Đức) do Robert Bosch Stiftung tài trợ, nhóm KiHiK tiếp tục theo đuổi mục tiêu của mình.

Trong năm 2014, chương trình KiHIK được thành phố Aachen tài trợ. Ngoài sự giúp đỡ việc học của các em qua việc dạy kèm tiếng Đức, các em còn được hướng dẫn thêm về văn hóa, lịch sử của thành phố Aachen.

Các em sẽ được kèm thêm về tiếng Đức, giúp đỡ thêm về bài làm ờ nhà, theo mô hình „bộ đôi“ (Tandem). „Gia sư“ sẽ là các em học sinh người Đức. Ngoài ra sẽ có các sinh hoạt văn hóa khác như đi tham quan các viện bảo tàng, nhà hát, thư viện, nhà thờ, tượng đài, tòa thị chính v.v với mục đích mở mang kiến thức về văn hóa và lịch sử của thành phố Aachen dưới một góc độ khác những gì các em được truyền đạt dưới mái trường. Các sinh hoạt này sẽ được thực hiện dưới sự giúp đỡ và hướng dẫn của các tình nguyện viên của DVF và sinh viên của hội đoàn sinh viên Aachen (SVA).

Mục đích của chương trình KiHiK là hỗ trợ việc học của các em qua việc dạy kèm thêm tiếng Đức đưa đến việc đạt kết quả cao hơn ở các môn học khác như lịch sử , địa lý, xã hội học, vạn vật … vì các môn này đều được giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng Đức. Nắm vững tiếng Đức sẽ giúp các em có thể diễn tả, truyền đạt được kiến thức của mình trôi chảy, không bị gián đoạn hay vấp váp do thiếu kỹ năng ngôn ngữ. Điều này cũng giúp các em dễ dàng hội nhập hơn vào cuộc sống xã hội ở Đức.

Trong năm 2014 có 5 „bộ đôi“ tham gia chương trình KiHiK này. Sinh hoạt đầu tiên sẽ là viếng thăm thư viện thành phố Aachen cũng như mượn quyển sách „Karl – Geschichte eines Großen“ về đọc với mục đích sẽ cùng nhau tổ chức một buổi tìm hiểu về lịch sử thành phố Aachen vào tháng 5 tới đây.

Nhóm KiHiK

Advertisements